——在吉林工商学院第三届第一次教职工代表大会暨
工会会员代表大会上的工作报告
党委副书记、校长 张越杰
（2023年11月29日）
各位代表，同志们：
吉林工商学院第三届教职工代表大会，是在全校深入学习贯彻党的二十大精神的开局之年，在贯彻落实学校第三次党代会精神，深入推进实施学校“十四五”规划，向着建设国内知名、省内一流的特色高水平应用型大学奋斗目标迈进的关键时期，召开的一次十分重要的大会。
现在，我代表学校向大会作工作报告，请予审议。
第一部分 过去一个时期的工作回顾
自2018年第二届教职工代表大会以来，学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，党对学校工作的全面领导进一步加强，育人育才质量、学科整体水平、科研创新能力、服务国家战略和经济社会发展能力持续提升，学校人才发展战略深入推进，国际交流合作有效拓展，大学治理效能充分释放，校园环境文化建设持续优化，服务保障能力不断增强，学校现已迈入高质量内涵式发展的新阶段。
几年来，党的建设更加坚强有力。学校胜利召开第三次党代会，圆满完成党委换届工作。扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，深入推进党的二十大精神进教材进课堂进头脑。扎实开展“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育，持续巩固拓展党史学习教育成果，建成学校智慧党建基地。严格落实意识形态责任制，定期开展意识形态工作内审内巡。推动思想政治工作守正创新，逐步健全完善“三全育人”工作机制。坚持全面从严治党，成立党委巡察工作办公室，加强党风廉政建设，持续整治“四风”。扎实推进巡视反馈问题整改，完善制度59项。持续推动基层党组织“对标争先”建设及“双创”工作，获评全国高校党建工作样板支部1个、全省高校党建工作样板支部3个，教师党支部书记“双带头人”配备比例达100%。
几年来，发展目标更加清晰明确。学校完成向应用型本科院校的整体转型，探索形成产教融合、协同育人的办学路径。办学定位和人才培养目标与区域经济社会发展需求契合度更高，提出以财经为底色，以粮食、餐旅为特色，以新工科、新文科建设为亮色的办学定位，为建设国内知名、省内一流特色高水平应用型大学指明了方向。
几年来，治理体系更加健全完备。全面贯彻落实党委领导下的校长负责制，坚持民主集中制原则，严格落实“三重一大”制度。制定并完善《吉林工商学院章程》等规章制度。完善人事制度改革与职称评审工作，破除“五唯”观念，建立以“四有”好教师为标准的职称晋升和考核评价指标体系。出台了《吉林工商学院绩效工资分配实施办法（修订版）》等一系列教学、科研、学科建设方面的激励约束政策措施，为学校实现内涵式高质量发展提供科学有效的制度保障。
几年来，政治生态持续向好。坚持“严”的主基调，着力惩治侵害群众利益不正之风和腐败问题，积极开展警示教育，不断提升党员领导干部的廉洁意识和纪法意识。坚持好干部标准，大力选拔敢于担当、善于作为、实绩突出的干部，累计选任处级领导干部105人，通过干部选任，匡扶了正气，营造了良好的政治生态。学校新一届党委换届和新领导班子上任以来，全校上下坚定信心、同心同德，迎难而上、共克时艰，办成了许多大事要事，解决了一批急事难事，改革发展稳定等各项工作取得显著成效，学校各项事业呈现良好发展势头。
过去几年，我们围绕应用型大学建设目标，重点做了以下工作：
（一）深化教育教学改革，提升人才培养质量
创新人才培养模式。建成省级示范性现代产业学院1个、校级现代产业学院10个，加入省级产业学院协作体3个。牵头全省涉粮单位建成吉林现代粮食产业学院联盟，依托联盟的强力支持，积极开展校企合作，推动人才培养与企业需求的有效衔接，为吉林粮食产业高质量发展提供人才和智力支撑。实施产学合作协同育人项目，获批教育部产学合作项目60项，教育厅校企合作项目34项。
深化专业课程建设。建有国家级一流本科专业2个、省级一流专业10个、首批吉林省卓越工程师教育培养计划2.0专业建设项目2个，省级虚拟仿真实验教学项目2个，省级一流课程、省级在线开放课程、省级“课程思政”示范课和省级虚拟仿真一流本科课程共计16门。
强化创新创业工作。学校大学生创业园被评为“吉林省创业创新实训基地”、“省级创业孵化示范基地”、“吉林省双创示范基地”。建有省级实验教学示范中心2所，建成省级校外实践教育基地6个。申报大创项目1400余项，参加学生5580余人。参加“互联网+创新创业”大赛，荣获国家级铜奖3项，累计获省级金银铜奖89项。
优化招生就业工作。本科录取分数逐年提高，本科招生范围覆盖全国31个省份，生源质量不断提升。规范开展成人学历教育，加强教学点管理，招生人数持续增加。优化就业结构，提高就业质量。2023年，学生总体毕业去向落实率保持全省高校第一方阵，留省就业率、留省就业人数再创新高，就业质量大幅度提升。学校就业工作连续两年获得省教育厅书面表扬殊荣，学校获中国教育在线“2022年度高校就业工作创新奖”。
拓展高水平国际合作。选派60余名师生参加国（境）外学习交流等项目。连续15年与新加坡特许科技学院开展中外合作办学，与韩国全州大学签署校际友好合作协议，联合申报的“食品科学与工程”本科专业中外合作办学项目完成前期筹备工作，并获省教育厅论证批准于明年正式申报。
深化教育教学管理改革。为满足广大教师关于降低教学基础工作量的诉求，保证课堂教学效果和教师身心健康，进一步规范教学管理，促进教育教学、科研、学科建设等工作高质量发展，学校重新修订和制定了《教学（科研）工作量核算办法（试行）》《教学建设与研究贡献评价与激励办法（试行）》和《吉林工商学院教学督导工作制度（修订）》等一系列制度。通过激励和约束政策措施，引导教师高质量完成教育教学工作，产出高水平教育教学成果，进一步提升学校办学质量，为提升办学层次、早日实现硕士授权单位获批奠定基础。特别是在追求效率的同时，兼顾分配公平公正，使全校教职员工绩效分配更加科学合理。
（二）迎接教学审核评估，全力做好自评自改自建工作
新一轮本科教育教学审核评估是对学校教育教学质量和水平的全面检验，也是促进学校教育教学工作健康发展、提升办学综合实力的良好契机。学校党委高度重视，成立评建工作领导小组，设立评建办公室、督察办公室和六个专项工作组以及三个迎评小组，各教学单位成立评建工作小组，形成党委统一领导，书记校长任组长，副校级领导分工负责，各职能部门、各教学单位具体落实的评建工作组织机构，制定评估工作方案，落实目标任务。积极采取“走出去、请进来”的方式开展系列学习和调研活动，锚定“构建三全育人工作格局”“贯彻落实OBE教学理念”“健全三级教学质量保障体系”等三项重点工作，科学有序，稳步推进，学校教育教学工作取得新成效。
（三）加强师德师风建设，优化师资队伍结构
强化师德师风建设。建立健全师德师风建设工作机制，先后出台《关于进一步健全师德师风建设长效机制的实施意见》等4项制度，严格实行师德“一票否决”制。树立典型，表彰先进，开展教师节优秀教师、优秀教育工作者等评选表彰。学校先后涌现出全国劳动模范、全国最美家庭、德艺双馨工作者、吉林好人·战疫先锋、长春市师德标兵等一大批师德师风优秀典型。
持续推动人才强校。面对学校专任教师严重缺乏的实际问题，根据专业建设和教学审核评估需要，加大人才招聘和引培力度，几年来，累计招聘博士21人，硕士233人。现有博士学历学位教师81人，现有“双师型”教师153人，具有高级职称人数为372人，教师队伍中含各级各类人才81人。强化团队建设，学校“管理学教育与研究教师团队”荣获“第三批吉林省高校黄大年式教师团队”，实现省级教师团队建设零的突破。
（四）深化学科建设，提升科研能力和水平
加强学科平台建设，成立了学科建设办公室，配备专人负责学科建设工作。遴选校级重点学科10个，“食品科学与工程”获批吉林省特色高水平学科“优势特色学科B类”并顺利通过中期检查。获批2021-2023年度硕士立项建设单位，学校“生物与医药、旅游管理、会计”3个专业学位点顺利通过评估并参与新一轮专业硕士学位点申报，立项建设类别由C类跃升至B类，实现立项建设层次的提升，标志着学科建设水平上了一个新台阶。着手修订制定《吉林工商学院学科建设评价与激励办法》，为学科建设提供制度保障。
提升科研能力和水平。根据国家有关部门要求，结合学校实际，制定了《吉林工商学院科学研究贡献评价与激励办法（试行）》，激励广大教师积极开展科研工作，产出高质量高水平科研成果。5年来获各级科研项目182项，累计获批经费1361.1万元；获得省级科研成果奖励5项，其中省级社会科学成果奖3项，学校首次主持承担了国家科技重点研发专项课题和农业农村部课题，获第十四届吉林省社会科学优秀成果奖一等奖，科研立项和获奖取得历史性突破；获职业教育教学成果一等奖填补了学校在省级职业教育成果获奖的空白。持续加强平台建设，实现了国家级科研平台、省科技厅科研平台零的突破。学校获批成为中国高教学会、中国金融教育发展基金会和中国教育发展战略学会会员单位理事单位；加强学报编辑出版工作，牢牢把握正确的办刊方向，提升办刊质量。主办承办省级以上学术会议8场，校级学术会议55场，活跃了校园学术氛围，扩大了学校社会影响力和知名度。
（五）聚焦国家战略需求，助力乡村振兴和区域经济发展
服务区域经济社会发展能力逐步提升。强化校地校企合作，先后与珲春、龙井、安图和辽源等地签署战略合作协议。与辽源市签署战略合作协议实现了学校与地级市建立合作关系的历史性突破。服务国家粮食安全，《优质稻谷收储作业5T管理技术规程》被省市场监督管理厅公开发布并持续推广应用。主持完成“吉林大米品牌建设”和“‘吉牛’餐食品牌创建”等研究成果写入《2023年吉林省政府工作报告》；主动服务“秸秆变肉”暨千万头肉牛工程，获批吉林省首批“秸秆变肉”暨千万头肉牛建设工程培训基地。学校当选吉林省市场监督管理学会理事会副会长单位，学校被国家粮食与物资储备局授予“全国粮食安全宣传教育基地”，这是我校首个国家级宣传教育基地，学校成为国家粮食与物资储备局首批十家“全国粮食与物资教育培训基地”之一，凸显了学校粮食优势特色和基础实力。
充分发挥智库作用,为服务地方高质量发展提供智力支撑。学校提出的多项研究报告和政策建议获省部级以上领导批示并采用，主持和参与完成的研究报告《当前我国经济、金融舆情的总体态势与舆论引导》被中宣部舆情信息局采用，提出的《关于深化我省农村宅基地制度改革的调查》《关于成立现代肉牛产业学院的建议》《关于打造千亿级吉系预制菜产业集群的建议》和《关于吉林省新能源开发利用及产业发展对策建议》等研究报告被省委省政府有关部门采纳应用。
持续巩固拓展脱贫攻坚成果，与助力乡村振兴有效衔接，1名驻村工作队员荣获2020年度全省脱贫攻坚奖。对脱贫村龙井市老头沟镇水北村和重点边境村珲春市英安镇八二村开展“四个一”包保帮扶，积极协调政策性资金改善村容村貌，帮助两个村党支部连续两年实现加星晋级。学校加入“吉林省乡村振兴高校联盟”，被选为副理事长单位，牵手安图县加入全国首批“百校联百县兴千村”行动计划，承担省教育厅“吉乡农创园”建设任务，相关工作被新华网新媒体报道，2022年度学校助力乡村振兴工作被省委组织部考评为“优秀”。
（六）推进校园文化建设,营造和谐育人氛围
弘扬社会主义核心价值观，红色教育成果丰硕。深入实施“青马工程”，扎实开展“学习筑梦”行动。建成爱国主义教育基地、东北抗联史实陈列展馆、中国共产党百年光辉历程长廊。持续强化团组织建设，学校9个团支部荣获省高校共青团“活力团支部”荣誉称号，1个团支部荣获“全国五四红旗团支部”荣誉称号。学生积极参与志愿服务和社会实践活动，71名学生参加党的二十大、全国“两会”、2023杭州亚运会等重大会议的服务接待工作，受到有关部门表扬，充分展示了吉林工商学子的风采，彰显了学校人才培养质量和实际效果，为学校争得了荣誉。荣获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“优秀团队”“长春好人·最美抗疫团队”和长春青年榜样集体等荣誉称号。
丰富校园文化建设。以“高校文明杯”为载体，扎实推动精神文明校园建设。开展系列阅读推广等文化活动。加强对档案及校史资料的收集、管理和保存，进一步丰富馆藏，累计归集档案资料超40万页。凝聚校友力量，助力学校事业发展，学校先后组织六个教学学院成立校友分会，积极搭建校企合作办学平台，为各学院教育教学、实习实训和就业创业提供有力支持。
美化校园生态环境。打造“贯穿南北，连接东西”的一体化室外绿化景观格局。累计投入财政专项资金5000余万元，完成校园生态环境提升项目17项，校园植被覆盖率达65%，获评长春市“最美庭院”称号。
（七）增强防范化解风险能力，提升教职工幸福指数
增强防范化解风险能力。积极筹措办学资金，累计投入13530余万元，为学校建设发展提供了重要资金保障。全力做好财务风险防范化解工作。学校贷款额度逐年下降，银行贷款总额由2017年的50,790万元下降到2023年10月末的29,940万元，下降了41.06%。千方百计筹措资金，全力做好拖欠民营中小企业工程欠款清偿工作，累计偿还工程等欠款20,505万元。规范和加强专项资金项目实施管理。近两年，通过对项目执行实施的全过程监督，保质保量、按期完成了40余个共计1.12亿元建设项目。推进报废资产处置工作，累计处置报废资产7885台（件），涉及账面价值3120万元。充分发挥内部审计的监督和服务职能，认真做好财政专项招标限价及基建工程维修结算审计工作，累计审减资金1518万元，为学校节省了资金，确保了审计项目规范有序实施。
主动依法应对法律纠纷。3年来，学校共处理住建校建合同纠纷案件、知识产权侵权案件和劳动争议等案件86件，特别是2023年，发生住建合同纠纷案件达38件，学校面临重大法律风险。学校党委高度重视，积极应对，书记校长靠前指挥，主要领导和分管领导亲自带队累计20余次到省政府、上级主管部门、省市区法院和辖区政府协调沟通，反应学校真实情况，以获得上级部门和法院的工作支持。为维护广大教职工利益，避免国有资产再度流失，学校积极向省高法申请再审住建建筑商起诉开发商和学校的案件，再审案件在省高法审判完毕，判决结果不仅有力地维护了学校和教职工购房者的利益，而且为学校全面破解住宅历史遗留问题提供了法律基础。同时，对合同纠纷案件积极通过谈判，以和解的方式结案，2023年共通过和解方式结案6件，为学校节约利息、案件执行费以及律师费达500余万元。
推动历史遗留问题解决。持续推动和平校区处置，党政主要领导亲自带领处置领导小组成员累计8次与长春汽开区沟通协调，最大限度为学校争取评估数额和资金补偿。目前已签署长春市国有土地使用权收回补偿框架协议，完成了土地收储前期所有准备工作。同时，积极主动持续推动教职工住宅遗留问题的解决，普通住宅购房者实现入住并办理产权证。截至11月27日，“龙湖嘉苑”小区1—20栋共1242户住户，已累计进行产权信息首次登记1072户，现已办理完产权证1002户。燃气开通问题已得到九台区政府和相关部门高度重视，正积极推进中。
改善民生福祉。学校党委把改善民生做为学校事业发展重点工作来抓，担当作为，攻坚克难，改革创新，科学决策，在资金紧张的情况下，全面兑现事业单位工作人员绩效奖金，2023年11月，一次性补发2022年基础绩效奖金1648.9万元，并决定待和平校区处置后适时补发2023年基础绩效奖金；针对教师（科研）基础工作量调整、教学科研质量提升与绩效评价改革工作中发现的全校教职工绩效分配存在的一系列问题，积极谨慎推动校内绩效分配改革，反复调研论证，结合学校实际，突出贡献导向，兼顾约束与激励，提高教职工校内绩效工资标准，新修订出台了《吉林工商学院绩效工资分配实施办法（修订版）》，2024年新的绩效方案实施后，在编教职员工工资每月将人均增长约2100元，集体职工工资每月将人均增长850元，使广大教职员工收入得到一定改善。按时全口径缴纳公积金、医保，全面推进社会保险工作。做好教职工生病、生育、生活困难等慰问工作，累计慰问教职工525人次，发放慰问金40余万元。持续关注关心离退休老同志生活，定期组织离退休同志健康体检。
（八）加强校园安全管理，完善服务保障体系
推进平安校园建设。组织开展校园安全宣传教育，加强校园重点要害部位管理，重点开展实验室安全隐患排查和食品安全监管工作。组织召开总体国家安全观专题教育培训，开展保密工作宣传，连续2年被省保密局评为优秀。加强网络安全防范，持续开展信息系统等级保护，保证校园网络的安全运营。
提升服务保障水平。推进“智慧校园”建设，完成校内办公网升级改版，建成网上服务大厅。加强内部行政和医疗服务管理，校医院升格为处级建制，人员配备进一步加强。深化后勤服务管理体制改革，不断优化校园绿化养护、校园环境卫生管理、节约型校园建设和校园基础设施维修维护，完成食堂和商服中心的社会化托管，优化了食堂安全管理和车队管理，提高了后勤服务质量和水平。
（九）立足四个坚持，打赢疫情防控攻坚战
三年抗疫期间，全校上下通力合作，不畏艰险、战胜困难、无私奉献，取得校园零感染、无疫情的重大胜利。
坚持党建引领，发挥组织优势。特别是2022年，学校党委团结带领全校师生员工日夜坚守校园150余天，全体领导班子成员靠前指挥，全力投入疫情防控，各级党组织充分发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，组建党员突击队25支，设置党员先锋岗90个、党员责任区49个。动员校外195名党员、干部下沉社区持续参加“战疫”。
坚持以学生为中心，维护学生身心健康。加强思想引领和心理疏导，引导学生自觉遵守防疫规定，做自身健康管理第一责任人。建立买药专班，解决学生特殊用药需求。定期召开家长线上座谈会，畅通家校沟通渠道，做到接诉即办。科学设置校园码，精准掌握学生基本信息，确保核酸检测不落一人。
坚持关键举措，筑牢疫情防控屏障。建立每日疫情防控领导小组例会调度机制，每天定时听取疫情防控各方面的汇报，查找短板，解决问题，提出整改措施。建立舆情监控模式，全天候对可能引发舆情的信息进行实时监测。强化联防联控，积极与属地政府部门沟通协调，协同配合，形成合力。
坚持以教学为中心，保障线上线下教学同质同效。多部门联动，全面协调各类教育教学活动，积极开展线上教学研讨和培训，提升教师线上教学技能。定期开展巡查巡课，保证线上教学质量。
各位代表，同志们，回顾过去几年来的工作，我们面对复杂严峻的外部环境、接连不断的困难挑战、艰巨繁重的改革发展任务，全校上下团结一心、努力工作、勇挑重担、攻坚克难，各项事业取得了不俗的成绩。这是学校党委正确领导的结果，也是全校师生员工努力拼搏的结果，是社会各界鼎力相助的结果，在此，我代表学校，向关心支持学校建设发展的各级领导，向为此付出辛劳的广大教职员工表示衷心的感谢！向支持学校建设发展的全校教职员工家属致以崇高的敬意！
在总结回顾工作的同时，我们也清醒地认识到，几年来，尽管各项事业取得了较大发展，但是相比于党和人民交给我们的任务，相比于社会和全校师生对我们的期望，在学校事业发展中还面临诸多严峻挑战，存在一些亟待解决的困难问题：一是学校人才培养质量还有一定差距，综合改革还有待进一步深化；二是学科与专业建设基础薄弱，学科方向还有待进一步凝炼，专业设置还需要进一步优化；三是学校科研团队合力不强，科研项目层次和成果数量还有待进一步提高；四是教师队伍数量不足、质量不高问题仍然存在，学历层次、学缘结构还不够合理，尤其是教师队伍博士化率较低，师资队伍能力和水平仍需进一步提升；五是干部队伍结构还不够合理，优秀年轻干部总量不足，个别干部担当作为精神不足，工作作风还需进一步改进；六是基层党建工作还存在薄弱环节，组织活力还有待进一步增强；七是学校办学基础设施条件还不够完备，校区建设债务负担较重问题等等，这些都需要我们在未来的工作中下大力气解决。
几年来的实践深刻启示我们，面对学校发展中存在的诸多问题，我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引；必须坚持和完善党委领导下的校长负责制，充分发挥党委总揽全局作用，规范执行民主集中制，持续完善学校内部治理结构，促进学校科学发展、和谐发展；必须坚持解放思想、实事求是，持续创新举措，凝聚起改革创新的合力，用创新思维解决学校发展过程中出现的新情况新问题；必须坚持以师生为本的理念，把主要精力聚焦到特色高水平应用型大学建设上，把工作方向聚焦到服务师生上，为教师安心教学科研、为学生全面发展创造更加优良的环境；必须坚持改进工作作风，把更多心思和功夫花在狠抓落实上，以优良的工作作风进一步凝聚奋进力量，加快推动学校教育事业高质量发展；必须坚持提升质量标准，形成追求卓越的目标导向，将更高的工作目标、更严的工作要求、更实的工作举措融入教育教学全过程，让高质量工作标准成为全校教职员工的共同价值追求。
第二部分 今后一个时期的重点工作任务
未来一个时期是学习贯彻党的二十大精神，深入落实学校第三次党代会决策部署，向国内知名、省内一流特色高水平应用型大学迈进的重要时期和关键阶段，我们必须紧扣国家政策导向，精准把握、充分利用国家和吉林省关于加快东北振兴和高等教育改革发展的历史机遇，全力以赴做好学校各项工作。学校工作总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习贯彻党的二十大精神，深入贯彻习近平总书记关于教育重要论述，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以为党育人、为国育才为己任，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，以全面深化教育改革为动力，以全面推进依法治校为保证，以服务国家战略和吉林全面振兴为使命，以专业建设为基础，以提高人才培养质量为核心，坚持内涵发展、特色发展、创新发展，为建成国内知名、省内一流的特色高水平应用型大学而继续努力奋斗。
（一）坚持政治统领，加强党对学校的全面领导
坚持把政治建设摆在首位。以党的政治建设为统领，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习宣传贯彻党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。推动党建与学校事业深度融合，以高质量党建引领推动学校实现高质量发展。
夯实思想政治工作基础。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。切实构建“三全育人”格局，整合校内外教育资源，发掘各项育人元素，打造全方位、立体式的育人空间，推动“时代新人铸魂工程”出成果、见实绩。继续培育思想政治工作品牌，到“十四五”期末，每个基层党组织打造1个过硬思想政治工作品牌。
提升基层党建质量。继续科学细化基层党建重点任务，进一步强化基层党组织规范化、科学化、系统化建设，系统做好“对标争先”和“双创”培育工作，提高工作质效，加强基层党组织书记和党务干部队伍业务培训，持续提高组织育人以及组织发展的质量和水平。
优化干部队伍结构，加大年轻干部培养选拔力度。健全干部选拔任用机制，规范选人用人程序。加强干部日常监督管理，强化教育培训和实践锻炼，提高干部政治能力和专业素养。
（二）坚持立德树人，提高应用型人才培养质量
贯彻新发展理念，培养应用型人才。进一步加大“财经”、“粮食”和“餐旅”等优势特色专业建设力度，增强学校人才培养核心竞争力。积极实施《吉林工商学院“新工科、新文科”建设方案》，打造特色优势专业，升级改造传统专业。以建设现代产业学院带动专业资源整合和融合，建设交叉专业，促进专业提质升级。继续深化产教融合、校企合作，创新协同育人模式，提高产学协同育人成效，进一步提升应用型人才培养质量。强化实践能力培养，增加与行业、企业生产实际结合紧密的课程。加大教材选用审核管理力度，增加教材建设经费投入，严把教材的意识形态审核关。
优化学科结构布局。积极发展面向地方经济社会发展急需的学科专业。重点支持立项专业学位授权点建设，全面加强学科软硬件建设，力争达到硕士学位授权审核基本条件。以财经为底色，以粮食、餐旅为特色，围绕吉林省“一主六双”高质量发展战略调整学科布局。优化资源配置，提升创新思维，打破院（部）和学科屏障，积极构建交叉融合的学科体系。
全力做好本科教育教学审核评估工作。把前期的自评成果、整改措施建成长效工作机制。明确下一步迎评任务，做好支撑材料、课堂教学、教学文件、现场考察、访谈等各项准备工作，做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，争取审核评估的优异成绩。
加强思想政治教育，提升服务和管理育人水平。切实发挥思想政治理论课立德树人关键课程作用，强化党的创新理论进课堂进教材进头脑，提高学生思想政治觉悟和综合素质。持续强化校风、学风建设，做好学生思想引领、行为引导、日常管理服务，提升资助育人水平，强化心理疏导和人文关怀。加强动态补充，持续抓好辅导员队伍建设。切实发挥“一站式”学生社区服务功能。推进数字化学工建设，提升学生工作精细化水平。
持续做好招生就业工作。针对2024年吉林省高考改革，修改和完善学校招生计划，稳步提升学校生源数量和质量。深化全员、全过程、全方位促就业机制建设，下大气力开展访企拓岗促就业，不断开拓就业市场，提供更多优质岗位，促进毕业生高质量充分就业。
深化国际交流合作。力争获批与韩国全州大学“食品科学与工程”专业本科的中外合作办学项目，提升我校国际化办学层次。选拔更多优秀学生到国（境）外大学学习，开展教师长、短期互换交流。
（三）坚持科技创新，服务国家经济社会发展
强化科研团队建设。支持跨学科交叉的科研团队建设。以重点学科为引领，组建知识结构、年龄结构、学缘结构、学历结构合理的科研梯队。力争到2025年，省级科研团队增至2个左右，校级科研团队增至5个左右，国家级科研团队力争实现零的突破。
提升科研能力和水平。加强各级各类项目的申报、开题、中期检查、结项等组织管理工作。做好国家社会科学基金、国家自然科学基金项目的精心培育，从立项数量、研究质量、成果产出上力争实现零的突破。加强有组织科研，着力培育原始创新成果。下放科研管理权限，减轻科研人员负担，营造良好科研生态，充分调动广大教师科研工作的积极性、主动性、创造性。
服务区域经济发展。培育建设高端智库，在区域经济社会发展、改革开放、支柱和特色产业建设等方面为地方党委政府提供咨询服务。继续推动省政府、国家粮食和物资储备局共建吉林工商学院工作，最大限度为学校争取各种办学资源；充分发挥吉林现代粮食产业学院联盟优势，完善粮食领域政产学研用合作机制，为粮食产业和物资储备行业培养高级应用型人才。助力乡村振兴。凝聚全校各方面力量，发挥教育、人才资源优势，突出重点精准施策，巩固脱贫攻坚成果。充分发挥我省及全国高校乡村振兴联盟平台的优势，助力乡村振兴工作提质增效。
（四）坚持凝智聚才，建设高水平教职工队伍
加强师资队伍建设。建立健全师德师风建设的组织保障体系。加大人才引进培育力度，优化人才资源科学有效配置，满足学校教育教学条件要求。完善各类岗位推荐、选拔、评价、聘用及考核制度，逐步建立“引才、育才、用才、留才”相配套的管理模式。到2025年，力争引进10名左右在国内、省内行业具有较大影响的知名学者、专家，着力解决专任教师数量不足和博士化率不高问题，建设一支实践经验丰富、业务精良、数量充足的双师型教师队伍。鼓励中青年教师提高学历层次，有计划地选派优秀人才赴海内外研修、访学。
稳定教职工队伍。结合学校实际为教职工办实事，稳定校内已有人才，吸引培育优秀人才，建立健全教职工竞争激励制度，增强教职工教学水平、教育管理能力。畅通教职工晋级路径和晋升空间，激励广大教职工为学校发展贡献才智和力量。
提高教职工队伍的职业化水平。加强工作作风建设和学习型、服务型、创新型机关创建，打造高素质党政管理队伍。重视实验技术人员培养，将教辅人员的培训、学术交流和学历提升纳入相应的培养体系。强化岗位技能培训，不断提高后勤保障队伍的技能水平和综合素质。
（五）坚持服务保障能力建设，提升师生幸福感和满意度
加强和谐校园建设，持续完善校区办学功能，改善基础设施条件，加快推进图书馆、体育馆建设，早日实现校园整体规划建设任务，提升师生工作、学习、生活条件，优化育人环境。加强智慧校园建设，实现校园数据全方位贯通；加大基础网络改造，努力实现校园无线全覆盖。做好校园节能降耗增效工作，建设节约型、可持续发展的绿色生态校园。科学谋划校园安防设施建设和维护，提高应急处置能力，以入选教育部第二批全国学校急救教育试点学校为契机，进一步深化急救意识、急救安全及校园安全宣传教育，全面推进平安校园建设。加大与校友企业合作力度，助力学生就业创业能力提升。
加强资金保障能力。继续秉承“过紧日子思想”，本着保师生、保重点、保运转、促发展的原则，严格预算管理和执行，严格规范财经管理，统筹安排年度经费支出，确保学校正常运转和安全稳定。进一步完善以政府投入为主、多渠道筹集教育经费投入体制，积极拓宽资金筹集渠道，募集社会捐赠。科学安排、合理使用教育资金，进一步提高资金使用效益。进一步做好财政专项资金项目招标控制价、校园建设完工项目、后勤维修改造项目审计工作，有力保障增收节支和资金规范使用。
做好职工暖心服务。用心用情用力做好困难及患病教职工帮扶工作，切实帮助教职员工解决急难愁盼问题。关爱教职工身心健康，定期组织教职工及离退休老同志健康体检，构筑健康安全屏障。逐步提高教职工生活福利待遇和生活保障，不断提高教职工的获得感、幸福感、归属感。
持续推动学校迁建遗留问题解决。全力推进和平校区处置。想方设法积极沟通协调汽开区管委会，力争尽快实现和平校区土地挂牌出让，实现国有资产收益最大化；合理置换、偿还、清缴银行贷款、工程欠款及职工养老保险金等，解决学校财务运行风险。持续推动教职工住宅遗留问题的解决，最大程度地维护教职工利益，维护学校教育教学和安全稳定，保障学校可持续健康发展。
（六）坚持深化改革，完善现代大学治理结构
坚持和完善党委领导下的校长负责制。健全学校决策机构议事规则和决策程序，增强领导班子依法决策能力。完善学院党政联席会议制度，做到教学科研和党建思政同时规划、同时部署、同时落实。加强党委对工会、妇委会、共青团、学生会等群团组织的领导，切实发挥群团组织在凝心聚力、民主管理、科学决策中的重要作用。
加强以章程为核心的制度体系建设。加快建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代大学制度体系。完善学术委员会、学位评定委员会等学术组织和教职工代表大会等群团组织参与民主管理监督机制。推动学校决策、民主管理与监督的科学化、民主化和法治化。
实施校院两级管理体制改革，激发学院活力。深化分配制度改革，完善重实绩、重贡献、向高层次人才和重点岗位倾斜的收入分配机制，确保学校实施的关于“教学、科研和学科建设贡献评价与激励办法”和《吉林工商学院绩效工资分配实施办法（修订版）》等制度措施真正取得良好效果。
各位代表，同志们！历史是勇敢者创造的，时代是奋斗者书写的。学校65年的办学历程，是一代代吉林工商人开拓创新的历程、拼搏奋斗的历程。今天，建设国内知名、省内一流特色高水平应用型大学的重任落到了我们肩上，站在新时代的历史起点上，我们的任务光荣而艰巨，我们的事业任重而道远，让我们在学校党委的坚强领导下，牢牢把握历史机遇，弘扬优良办学传统，以永不懈怠的精神状态，以一往无前的奋斗姿态，坚定不移抓改革，凝心聚力促发展，全面深入持久地推动学校改革发展稳定的各项事业，为早日实现高水平应用型大学的建设目标而团结奋斗！
